学者
精神生活

服务学习

社区服务

圣的目标. 安德鲁的社区服务项目是鼓励学生关心和负责自己的社区, 并通过更好地了解世界人民来帮助学生个人成熟. 每年20小时的服务要求, 九年级到十一年级, 高三最后两周要花60个小时, 是为了培养对继续服务的承诺.

-源自St. 安德鲁的哲学陈述

“因为圣. 安德鲁重视社区的好处, 学校鼓励学生对彼此和更大的社区负责.”

3项清单.

  • 社区服务要求 & 文档

    为了完成社区服务的要求，学生必须:
    1. 提交填妥并签署的表格 社区服务合约 致高中牧师(认可机构名单). 任何工作开始前，该合同必须提交并获得批准; 
    2. 完成规定的工作时数并完成 社区服务时间及评估表， which must be signed by the on-site supervisor; and 
    3. 以书面或口头形式反思社区服务经验. 请按照 反思指南.

    完成项目的反射元素的选项包括:

    A)用20小时的时间写一篇两页的、打字的、发人深省的论文;
    B)写一篇三页的，打字的，反思的论文，在一个地点完成40小时的部分;
    c) giving a 3-5 minute oral report at Morning Meeting (to be reviewed by the 上学校 Chaplain and scheduled with the Head of the 上学校)*; or
    d)进行8-10分钟的教堂布道，将你的服务经验与你的信仰生活和足球买球官方网站作为一个社区的生活联系起来(必须事先与高中牧师安排并由他们审查)*.

    *选择c)或d), 请填写并请高中牧师签署社区服务口头报告填写表. 当你准备你的口头报告或教堂讲道, 你会发现口头报告提纲上的问题很有帮助. 

    足球买球官方网站建议学生记录会议的反思日志, 网站访问, 现场对话, 以及这次经历的印象. 这篇日记可以用作反思论文或口头报告的基础. 

    请查阅符合足球买球官方网站计划目标的批准机构名单(上面)，并用于帮助学生选择社区服务地点. 如果学生选择在不在名单上的机构工作, s/他必须直接与高中牧师讨论以获得批准.

  • 跨课程的服务学习

    St. 安德鲁一直致力于社区服务——从假日项目和福利驱动到世界各地的服务之旅.

    在过去的两年里，学校一直致力于将服务纳入课程. 服务学习计划现已成为足球买球官方网站大多数部门的一部分，在每个年级都有. 通过将服务学习整合到足球买球官方网站的课程中，St. 足球外围盘官方网站帮助学生理解他们所遇到的不平等的伦理和实践层面. 更重要的是, 学生们能更好地理解他们所帮助的人的人性和尊严，也会更深刻地感激自己所拥有的物质幸福. St. 安德鲁通过服务学习传授其创始价值观之一:当他或她接受为他人福祉做出贡献的责任时，他或她的生活就会获得意义.

  • 课程其他部分的服务学习

    在圣. 安德鲁不断扩展的服务观, 每年都有更多的教师和部门寻求将服务性学习纳入其中.

    其他可能包含服务学习内容的课程包括: 

    语言: 在一些语言课上, 学生使用他们的语言技能直接或间接地服务于当地社区和世界. 

    表演及视觉艺术: 某些课程的学生可以把他们的艺术才能带到更广泛的社区, 让那些无法接触到艺术的社区充满活力. 

    暑期服事旅行

    芝加哥服务团: 学生们前往芝加哥市中心一周，参加为贫困儿童和家庭服务的各种项目.

部门服务学习

3项清单.

  • 较低的学校

    “服务学习是足球买球官方网站整个课程不可分割的一部分——它是足球买球官方网站体验式学习和多样性工作的组成部分, 与足球买球官方网站的宗教课程和每周的教堂直接相连.”
    Jordan Love, Co-低年级的校长

    在低年级，服务学习从足球买球官方网站最年轻的学生开始. 在教堂里，两岁的孩子会听到关于个人价值观和善行的故事. 黄金法则早在学前班就被讨论了, 当老师和孩子们谈论帮助别人时.

    “带着非常小的孩子, 故事必须是个性化的，并与他们自己的经历有关,爱说. “当足球买球官方网站谈论好的作品时，他们需要听到他们认识的人是谁完成了这些作品.”

    “作为一个非常包容的, 不同的学校, 足球买球官方网站有许多文化和信仰传统, 但它们都有某种金科玉律, 足球买球官方网站是兄弟姐妹的守护者,萨莉·斯莱特牧师说, 谁担任低年级和中级学校的牧师.

    幼儿园学生在不断扩大的圈子中了解自己和他们的直接社区, 从“关于我的一切”开始,“我的家人”,和“我的学校”.一年级的社会研究主题, “足球买球官方网站的社区,拓宽了探索和理解的圈子, 比如参观博物馆等社区机构, 杂货店, 或者回收中心. 二年级的学生通过学习地方和州政府以及华盛顿的历史来继续他们的公民资格考试, D.C. 他们参观国家广场，并选择一个纪念碑与圣. 安德鲁的七年级学生在上公民课，这两门课都很有活力. 二年级学生最终在低年级集会上展示他们的合作项目. 在整个课程中, 提出并讨论了有关基本人权和公民责任的问题.

    3-5年级的服务学习活动反映了学生的成长, 自我激励学习者. 学生被期望在实施服务项目中承担更多的责任. 每个年级都会举办一场糕饼义卖活动，为大华盛顿撒马利亚事工(SMGW)提供帮助。, 制作海报, 把烤好的东西拿进来, 广告, 管理“收银台”.”

    “足球买球官方网站希望学生们看到他们所做的服务学习工作之间的直接联系, 以及它如何帮助他人,斯莱特说. 低年级学生学习基督Roi, 足球买球官方网站在海地的合作学校, 来自高中学生大使，他们与学生交谈，分享他们的故事和照片. 当学生们举行便装日为足球买球官方网站在海地的合作学校筹集资金时, 低年级的学生足球外围盘官方网站他们在帮助谁. 当SMGW的一名代表来教堂做关于饥饿和无家可归的演讲时, 学生们拿出一张糕饼义卖的支票, 把食物和食物联系起来,斯莱特说.

  • 中学

    中学是人类发展鼓励公民参与的理想时期. 11-14岁, 学生们非常关心公平，并意识到自己拥有什么而不是别人拥有什么. 学生们开始意识到这个世界是多么的巨大和不同, 并且能够接受信息.

    中学服务性学习最具体的例子是积极领导计划, 这是圣. 安德鲁好几年了. 学生们在华盛顿特区参加为期两天的青年服务机会项目.C.住在一个有施粥处的教堂里. 他们会听到一位演讲者讲述他或她导致无家可归的生活经历，以及他们如何从无家可归中恢复过来. 然后，学生们与无家可归的人一起制作、服务和吃饭.

  • 上学校

    “足球买球官方网站认为服务是足球买球官方网站使命的重要组成部分，使其成为足球买球官方网站课程的一部分."
    金格·科布，高中校长


    虽然服务一直是圣. 安德鲁的，这是在过去的十年里才成为课程的一部分. 这一突破性的转变导致了所有九年级学生都必须上一门课.

    “Ten years ago we (were the first to establish the) 服务学习 class as a regular course offering in the 9th grade; every ninth grader takes it,柯布说. 在这门多方面的课程中，学生更多地了解多样性和足球买球官方网站共同的人性, 并且几乎每周都到校外与大华盛顿的撒玛利亚事工和其他组织，如DC中央厨房一起工作. 反思和讨论帮助学生磨练他们对服务的兴趣和热情.

    高中也标志着9至11年级学生20小时社区服务的正式要求的开始, 高三最后两周要花60个小时. 作为满足要求的一部分, 学生必须以书面或口头形式反思他们的经历.

    社区艺术 & 服务, 视觉艺术选修课, 与当地的直接服务组织合作艺术项目. 历史选修课“种族问题”与罗克维尔高中建立了相互学习的伙伴关系，并招待来自南非的博卡莫索青年. 高中也是学生参加海地服务之旅的时间, 南非, 洪都拉斯, 和芝加哥.
    随着越来越成熟和意识到更大的世界, 许多高年级学生主动从事自己的服务项目. 诺亚·韦斯特在15年成立了一个名为“世界是足球买球官方网站的画布”的组织，她在“没有的地方”画了大型壁画,，包括无家可归者收容所. 多米尼克·道尔' 17共同创立了一家以滑冰为灵感的服装公司，每年向慈善机构捐赠数千美元. 斯蒂芬妮·金特罗' 16和她的兄弟克里斯' 14成立了一个非营利组织, “Chicos and Kids”,，以帮助马里兰州的难民儿童以及危地马拉和哥伦比亚的儿童. 金特罗的慈善工作得到了几个组织的认可.

    在学校的最后两周, 尽管不再有任何学术承诺, 老年人通过老年人社区服务项目挑战自我. 这个项目, 它起源于1978年的建校, 是高年级学生结束在圣. 数学老师和高级服务协调员格雷格·波尼奇说.  

    “足球买球官方网站的学生有很多东西可以奉献, 足球买球官方网站希望足球买球官方网站, 作为学校, 以及他们的家人, 帮助他们建立了良好的品格和以尊重和自豪为他人服务的愿望,波尼奇说.




St. 安德鲁圣公会学校是私立学校, 为学前班(2岁至12年级)的男女同校的大学预科走读学校, 位于波托马克, 马里兰.