变革教学中心是最新思想之间的桥梁, 大脑, 以及世界各地中小学的教育科学研究和教学实践. 
St. 安德鲁著名的变革教学中心 & 学习 (刚)是由其教师的创造力和足球买球官方网站的大学研究人员的合作伙伴关系. 刚使研究型教学和学习成为教师专业发展的中心焦点, 课程及课程设计. 安德鲁的. 它连接了私立学校和公立学校的教师, 领导人, 政策制定者通过话语将研究转化为创新的教学策略.  

百分之百的圣. 安德鲁的 从学前班到12年级的教师都由刚培训 如何阅读和翻译心灵领域的研究, 大脑, 和教育科学,并在课堂上实施.


培训的真正受益者是圣. 安德鲁的学生,从2岁到12年级. 期望是每个St. 安德鲁的老师将利用他或她的培训来告知和改变他们的课堂设计,并与每个学生一起在他或她当前的优势领域和挑战领域工作. 最重要的是,因为每一个圣. 安德鲁的老师足球外围盘官方网站大脑的可塑性, 通过学生的刻意练习,大脑自然变化的能力, St. 安德鲁的老师采用研究为基础的整堂课和个性化的策略来帮助每个学生变得更加自信, 非常高效。, 和独立学习者在他或她的学习过程中. 

这里有一些方法. 通过刚,安德鲁的教学和学习发生了变化:
这里有一些方法. 通过刚,安德鲁的教学和学习发生了变化:

  • 低年级教师和学生的正念训练.
  • 教师使用各种形式的评估. 在某些中学和高中班级, 学生有机会选择哪种类型的年终评估最适合他们展示累积理解的方式.
  • 改变6-12年级期末考试时间表,让学生有深刻的机会反思自己的表现, 接受老师的口头反馈, 并为未来的改进制定策略.
  • 辅导员计划教育学生关于学习的神经发育需求,重点是提高注意力, 内存, 执行能力, 时间管理.
  • 在2018年秋季推出新的,以研究为基础的每日时间表
  • 对所有年级进行更频繁的形成性评估
  • 记忆策略的提升,如间隔效应、测试效应和交错.

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以不同的方式深入思考 是由圣. 安德鲁的学前班到12年级的老师, 学生, 校友, 以及刚的大学研究合作伙伴. 超过1万名教师、学校领导和政策制定者阅读了刚的出版物 以不同的方式、深入地思考”S的前两卷, 哪些研究为教师如何利用研究来指导课堂设计和更有效地与每个学生合作提供了模型.
格伦·惠特曼,研究院长兼刚主任,和博士. 科学教师兼刚研究负责人伊恩·凯莱赫(Ian Kelleher)参与了这项研究 Neuroteach:脑科学与教育的未来. 特色的 克林根斯坦中心, 这本书是所有教师和学校领导的资源,他们正在寻找将MBE研究纳入课堂的方法.
St. 安德鲁圣公会学校是一所私立学校, 男女同校的大学预备走读学校,为学前班(2岁)到12年级的学生提供服务, 位于波托马克, 马里兰.